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Marie-Laure Gougeon
Tél : 06 47 77 41 29
Mail : mlgougeon@fol37.org
Le parcours culturel, un chemin vers l’intégration
Le principe de ce parcours est de contribuer au processus d’intégration de familles de migrants en se concentrant sur l’importance accordée aux droits culturels en France.
L’échange et le partage de ce qui fait culture révèle des singularités comme des convergences. Cette reconnaissance est propice à l’établissement d’une relation de confiance sur laquelle nous nous appuyons pour accompagner par la suite les bénéficiaires sur des espaces culturels de droit commun. Ces lieux de diffusion ou de pratique sont propices aux rencontres, stimulent la communication et favorise la création de nouvelles relations. Nous nous y rendons pour découvrir, nous émerveiller, apprendre et partager dans une recherche de bien être en société.
Apporter de la confiance et des repères, ouvrir des perspectives, stimuler la curiosité ou renforcer l’envie d’aller vers les autres ou de faire ensemble constituent de puissants ferments pour développer une conscience citoyenne.
Ce projet est réalisé en concertation avec des acteurs sociaux travaillant au contact de ce public, ayant une bonne connaissance de leur contexte quotidien et de leurs problématiques.
Peuvent bénéficier de ce parcours un groupe d’une dizaine de parents avec leurs enfants, gratuitement.
Les objectifs
- Favoriser l’acquisition de repères culturels permettant une meilleure compréhension de la société
- Découvrir des espaces culturels et de pratiques artistiques
- Travailler sur la dynamique de groupe dans un processus d’intégration
- Valoriser l’identité et les références culturelles de chacun
- Travailler sur la confiance en soi et l’estime de soi
Aurélie Delion
Tél : 07 85 90 36 39
Mail : adelion@fol37.org
Solima@kers, pourquoi ?
Dans le cadre de la démarche d’ouverture de notre FabLab à tous les publics, nous mettrons en place des parcours de découverte et d’apprentissage destinés aux jeunes qui se situent dans une démarche d’insertion sociale et professionnelle.
A travers cette proposition nous souhaitons :
- Permettre l’accès au plus grand nombre aux technologies du numérique dans une démarche éthique et responsable ;
- Favoriser l‘insertion sociale et professionnelle des jeunes ;
- Développer des parcours émancipateurs favorisant l’acquisition de nouvelles compétences.
Solim@kers, c’est quoi ?
Solim@kers s’inscrit dans la volonté de notre FabLab qui consiste à proposer à des jeunes de pouvoir découvrir des outils numériques dans une démarche éthique, solidaire et responsable. Les parcours proposés dans ce projet permettent ainsi de découvrir différent outils d’un Fablab, de comprendre leur fonctionnement, de les manipuler afin de s’expérimenter.
Savoir utiliser les machines d’un Fablab, mais dans quel but ?
Les parcours de Solim@ker proposent aux participants, à travers la mise en place d’ateliers et de projets, de redonner une deuxième nie à des textiles dans une dynamique de transformation et de réemploi de vêtements récupérés.
Il s’agit de alors de contribuer à une dynamique où des initiatives (vectrices de compétences et d’insertion) fleurissent autour du réemploi, de la consommation responsable, des circuits courts.
Dans le cadre d’ateliers autour de brodeuses numériques, de presses à chaud, de découpes vinyle et d’imprimante 3D, nous travaillerons donc sur “comment changer notre regard sur des vêtements de seconde main” par le relooking grâce à la sublimation textile.
A travers la mise ne place de projets collectifs, chaque participant aura également l’occasion de se découvrir et d’exprimer ses envies et sa créativité.
Des parcours ouverts aux jeunes de 16 à 30 ans
Un parcours pour les accompagnateurs
1 journée lundi 15 novembre 2021 ou jeudi 6 janvier 2022
Le parcours accompagnateurs s’adresse aux professionnels accompagnant des jeunes dans le cadre de leur activité. Il permet de découvrir les différents parcours proposés et de pratiquer au sein du FabLab pour la suite pouvoir présenter le projet à leur publics et les orienter.
Un parcours Découverte (6 groupes)
3 demi-journée entre décembre 2021 et janvier 2022
Le parcours Découverte propose de prendre connaissance des outils du FabLab et de commencer à les utiliser de façon simple. Il constitue une véritable première approche pour des personnes souhaitant découvrir l’univers des FabLab.
Au programme : découverte logiciels 2D, des machines (imprimantes 3D, brodeuse numérique, découpe vinyle, etc), fonctionnement d’un ordinateur.
Un parcours Initiation (3 groupes)
4 journée entre février et mars 2022
Le parcours Initiation permet d’aller plus loin dans la découverte et l’utilisation des outils du FabLab. Ce parcours propose aussi la mise en place de micro-projets collectifs sur la thématique du réemploi textile où les participants pourront s’essayer au développement de projet et exprimer leur créativité.
Au programme : apprentissage logiciel 2D, utilisation machines (imprimantes 3D, brodeuses numérique, découpe vinyle, etc.), fonctionnement d’un ordinateur, logiciels libres, micro-projets collectifs.
Un parcours Perfectionnement (1 groupe)
9 journées en mai 2022
Le parcours perfectionnement permet de pousser la maîtrise et les utilisations des outils du FabLab dans le cadre de la mise en place de projets collectifs. Ces projets feront l’objet d’une valorisation à la fin du parcours. Un temps d’information sur les formations aux métiers du numérique et des rencontres avec des professionnels des secteurs concernés seront organisées.
Au programme : apprentissage logiciels 2D, modélisation 3D, utilisation des machines(imprimantes 3D, brodeuses numériques, découpe vinyle, etc.), électronique montage/démontage d’un ordinateur, logiciels libres, projets collectifs.
Tout au long de ces différents parcours, les compétences acquises par les jeunes seront reconnues et valorisées par la mise en place d’Open Badges.
Renseignement et inscriptions :
Julien COURTES
Délégué Formations et Numérique
Téléphone : 06 08 31 56 35
Mail : jcourtes@fol37.org
Qu’est ce qu’un Open Badge ?
Un Open Badge est tout simplement une image dans laquelle sont contenues des informations. Il est utilisé, par des communautés de pratique, des organisations ou encore des individus pour reconnaître (ou revendiquer) une compétence, un savoir-faire, un savoir-être, une participation, un rôle, une réalisation, un engagement, une contribution, un projet ou un intérêt.
A quoi ressemble un Open Badge ?
Un Open Badge se présente sous la forme d’une image numérique dans laquelle sont enregistrées des informations, qu’on appelle des métadonnées. Le badge étant utilisé pour reconnaître quelque chose, les informations contenues dans le badge seront donc en rapport avec ce qui est reconnu :
- Qui a délivré le badge ?
- Qui est la personne bénéficiaire de badge ?
- Que reconnaît-il et sur quels critères a t-il été délivré ?
- Des preuves sont-elles attachées au badge ?
- Quand a t-il été délivré ?
A quoi sert un Open Badge ?
L’Open Badge permet de reconnaître et valoriser une expérience, un savoir-être ou un savoir-faire, une participation… Il permet de mettre en lumière une expérience ou un savoir que l’on a acquis en dehors de sentiers formels ou institutionnels (école, formation, diplôme…). Il ne cherche pas à opposer le formel et l’informel, mais à les concilier.
Il est possible avec l’Open Badge d’attester de :
- d’un savoir-faire, d’un savoir-être
- d’une qualité, d’une valeur
- d’une réalisation, d’une participation
- d’un progrès ou d’une progression
- d’un rôle ou d’une fonction
- d’un engagement ou d’un soutien
- d’un intérêts, passions
Explorer le site de reconnaitre pour en savoir plus sur les “Open Badges” et obtenir vos premiers open badge
Badgeons le Centre val de Loire qu’est ce que c’est ?
Badgeons le Centre-Val de Loire est une dynamique collective pour un territoire apprenant. Ce réseau est composé d’acteurs qui vont cibler des publics et des organisations en région RCVL en déployant l’outil Open Badge comme méthode d’éducation populaire, émancipatrice et pragmatique, en reconnaissant à tous.tes les apprentissages informels. Depuis Novembre 2019, les fonds FEDER régionaux et les crédits directs de la Région sont mobilisés aux côtés de la Ligue et du GIP Récia pour mettre en œuvre les actions. Tours Métropole s’engage via le soutien à la formation professionnelle, l’apprentissage et l’enseignement supérieur.
Les objectifs sont de :
- Construire une méthodologie partagée de conception de badges, les rendre visibles dans l’espace régional
- Dynamiser les parcours d’emploi autour et au sein des entreprises
- Mettre en œuvre une plateforme de valorisation de badges utilisable par tous les partenaires et bénéficiaires en Région CVL
- Former les utilisateurs à l’utilisation des badges
- Produire une démarche évaluable, modélisable et transférable à d’autres territoires et secteurs d’activité.
Plus d’information sur :
Grange numérique
La ligue de l’enseignement d’Indre-et-Loire pilote un Tiers Lieu d’Éducation Populaire. Le tiers-lieu est un projet qui a pour objectif de permettre la rencontre et l’investissement citoyen dans d’un espace physique, tout en étant tourné vers l’extérieur en développant un concept de tiers-lieu mobile capable d’intervenir dans un périmètre très large. Il a aussi pour but d’être un pôle ressources au service des associations et, plus globalement, de tout projet susceptible de profiter des compétences déployées et crées par le tiers-lieu.
Pour qui ?
Ouvert à tous, nous portons cependant une attention particulière à ce que le tiers-lieu soit utile
- à la jeunesse : pour valoriser les compétences numériques au service de leur insertion sociale et professionnelle et pour aider notamment les étudiants à s’approprier les principes de l’ESS,
- aux publics accompagnés : pour rompre l’isolement et retrouver de l’utilité sociale,
- aux associations : pour leur permettre d’intégrer le numérique dans leur mode de gouvernance et de développer de l’activité et/ou de l’emploi pour répondre à l’accompagnement aux usages du numérique.
Retrouvez toute l’actualité de la grange numérique sur son site :
Où nous trouver ?
Le Tiers lieu se situe 10 avenue de la République à Joué lès Tours dans les locaux de la Ligue de l’Enseignement d’Indre et Loire.
Espace de Coworking
Espaces agréables, cafétéria, connexion fibre, parc de PC, matériel de visio-conférence copieurs, possibilité d’accès au Fablab, conseils et accompagnement en numérique TARIFS:
- 2€ / heure / personne. Prise en charge individuelle ou par l’association adhérente à la Ligue de l’enseignement FOL37
- 1€ / heure / personne. Association affilier, volontaire , chômeur, demandeur t’emplois, n’hésitez pas à demander si vous n’êtes pas sûr.
Adhésion annuelle : 9,50€ par personne sauf si vous possédez le COWORK’PASS (tarif unique entre tout les fablabs de la région) RÉSERVATION: 6 place maximum par rapport à la place disponible, d’où la nécessité de réserver au mail suivant : srisch@fol37.org /
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | |
| 09h00
– 12h00 |
coworking | coworking | coworking | coworking | coworking |
| 13h00
– 17h00 |
coworking | coworking | coworking | Fablab | Fablab |
FabLab
Le Fablab est un des espaces clef du Tier-lieu, répondant à la chartre des Fablab. Nous l’avons pensé et mis en œuvre dans une démarche solidaire et accessible (tarifs, accès, permanences…). Nous le considérons comme une première marche vers la découverte des technologies numériques. Nous avons également à ce titre pensés nos outils et modes d’interventions de façon mobile afin d’aller à la rencontre de nos publics et de permettre une approche “hors des murs”. Le Fablab possède les outils suivant :
Imprimante 3D
Raise3D pro2
La Raise3D Pro2 est une imprimantes 3D FDM double extrusion dotée d’un grand volume d’impression, d’une haute précision de 10 microns et d’une capacité à imprimer une large gamme de filaments techniques tels que le TPU, le nylon et la fibre de carbone.
2 modèles Tobeca 2
L’imprimante 3D transportable made in France débarque en V2. Toujours Open Source, le projet est entièrement disponible sur Github. Toujours aussi simple d’utilisation, elle permet d’imprimer en quelques clics depuis Windows, Mac ou Linux avec le logiciel intégré Repetier Host.
Découpe vinyle
Silhouette Cameo
La Cameo® 4 est une machine de découpe conçue pour les loisirs créatifs, avec son logiciel Silhouette Studio, elle vous permet de découper
avec précision le vinyle, le papier cartonné, le tissu, etc.
Brodeuse numérique
Innovis v3
La Brother Innovis v3 est une machine-outil dotée de commande numérique, permettant d’effectuer des travaux de broderie au moyen d’un outil automatisé.
TARIFS:
- 2€ / heure / personne. Prise en charge individuelle ou par l’association adhérente à la Ligue de l’enseignement FOL37
- 1€ / heure / personne. Association affilier, volontaire , chômeur, demandeur t’emplois, n’hésitez pas à demander si vous n’êtes pas sûr.
Adhésion annuelle : 9,50€ par personne sauf si vous possédez le COWORK’PASS (tarif unique entre tout les fablabs de la région) RÉSERVATION: 6 place maximum par rapport à la place disponible, d’où la nécessité de réserver au mail suivant : srisch@fol37.org /
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | |
| 09h00
– 12h00 |
coworking | coworking | coworking | coworking | coworking |
| 13h00
– 17h00 |
coworking | coworking | coworking | Fablab | Fablab |
PROMENEURS DU NET – UN DISPOSITIF D’ACTIONS ÉDUCATIVES
« Promeneurs du Net » est un réseau de professionnels issus de différentes structures qui interviennent dans le secteur de la jeunesse ou du soutien à la parentalité. Cette présence éducative sur Internet est une autre manière d’être en contact avec les jeunes et apparaît aujourd’hui comme un élément incontournable des politiques préventives, éducatives et sociales, en direction des jeunes.
Quel est le rôle du Promeneur du Net ?
Créer, maintenir le lien, écouter, conseiller et soutenir sont les principales missions de professionnel. Le Promeneur du Net se rend disponible pour répondre aux sollicitations des jeunes, laisser des commentaires sur les blogs, participer aux discussions instantanées et forums, être « ami » avec les jeunes sur les réseaux sociaux, etc.
Dans le respect des valeurs de l’animation et de l’éducation en faveur de la jeunesse, il écoute, conseille, soutient le montage et la réalisation de projets initiés par les jeunes.
Qui est le promeneur du net ?
À la Ligue de l’enseignement, le Promeneur du Net est un professionnel mandaté, éducateur ou animateur, qui exerce dans un centre social, un foyer de jeunes travailleurs, une maison des adolescents, une maison des jeunes et de la culture, un espace public numérique, une mission locale…
En entrant en relation avec les jeunes sur Internet, le Promeneur du Net élargit son territoire d’intervention, propose une nouvelle pratique professionnelle, en ligne, où il poursuit son action éducative.
